مهارة التحويل(1): تحويل نص شعري (الثانية إعدادي) أنشطة التطبيق / أنشطة الإنتاج

• خليقة: خلقا.
• اصطفاك: اختارك.
• مقسم الأرزاق: الله عز وجل.
• حظه: نصيبه.
• تدخره: تحفظه لوقت الحاجة.
• الإملاق: الفقر.
• تكتنفه: تحضنه وتحيط به
• شمائل: أخلاق فاضلة.
• يتوج: يوضع له تاج.
• ربه: صاحبه.

ج- شرح التعابير المجازية:

• كان نهاية الإملاق: كتن مصيرك الفقر.
• كان مطية الإخفاق: كان سببا في الفشل.
• يتوج ربه بخلاق: يتزين صاحبه بأخلاق فاضلة.

المرحلة الثانية (إعادة الكتابة):

أ- تغيير أسلوب الأبيات مع الاحتفاظ بالمعنى الأصلي:

• البيت الأول: إذا رزقك الله أخلاقا فاضلة، فقد فضلك على كثير من عباده في الرزق. 
• البيت الثاني: من الناس من رزق بمال، ومن رزق بعلم ومن رزق بمكارم الأخلاق.
• البيت الثالث: فالمال إن لم تحفظه بعلم فسيكون مصيره الضياع ومصيرك الفقر.
• البيت الرابع: والعلم إن لم تحط به أخلاق تعلي من شأنه فسيكون سبب في فشلك.
• البيت الخامس: فلا تعتقد أن العلم سينفعك وحده ما لم تتزين بمكارم الأخلاق.

سنشتغل معا على تحويل أبيات من قصيدة للشاعر إيليا أبو ماضي :

المرحلة الأولى: مرحلة القراءة:

أ- مضمون النص: 
.
يجري الشاعر حوارا مع شخص مكتئب ويدعوه للتفاؤل. .

ب- الشروح اللغوية:

ب- صياغة المضامين المتوصل إليها:
يحاور الشاعر شخصا كئيبا صار وجهه عابسا بعدما رأى السماء غائمة، فدعاه للتبسم وألا يضيف عبوسه إلى عبوس السماء، فرد عليه الكئيب بأن الزمن أثقل كاهله بالمشاكل، فطلب منه الشاعر تحدي هذه المشاكل بالابتسامة والتفاؤل، فربما تبسمه يعدي شخصا عبوسا فيتبسم، متسائلا عما سيربحه هذا الكئيب من العبوس، وماذا عساه يخسر من البشاشة، ليختتم الشاعر قصيدته بدعوة الكئيب إلى أن يضحك ويكون كالشهاب الذي ينير السماء في أشد الليالي ظلمة. 

أنشطة الاكتساب هنا