القائمة الرئيسية

الصفحات

تحضير نص قيمة الإنسان (الأولى إعدادي)

تحليل نص "قيمة الإنسان"

المجال: القيم الوطنية الإنسانية
المكون: النصوص القرائية
العنوان: قيمةالإنسان.
الكتاب المدرسي: المفيد في اللغة العربية.


نص الانطلاق:


كل ما في الطبيعة ثمين وجميل وشريف، ولك أثمنه وأشرف على الإطلاق هو الإنسان، فهو الكائن الذي لا حدود لكيانه. ومن كان ذلك شأنه ومقامه في الكون فبماذا تزنه ؟ وكيف تحدد قيمته ؟ إنه في اعتقادي فوق الموازين والأثمان.

بيد أن الناس يعتقدون غير ما أعتقد، وإلا لما جعلوا لكل إنسان قيمة ووزنا، ولما اختلفت موازينهم باختلاف الناس وما يحترفون ويمتهنون، أو ما يملكون وينفقون، أو ما يعرفون ويجهلون. ولما اختلفت موازينهم باختلاف الأحساب والأنساب، والرتب والمقامات، والحسن والبشاعة والجاه والوضاعة، فكان الواحد بمقام الألف أحيانا !

لست أنكر أن للمعادن والحجارة الكريمة قيمة، ولكني أنكر على الناس أن يجعلوا قيمة كل ما في الأرض من ذهب وفضة وياقوت وألماس فوق قيمة إنسان واحد، وإن يكن ذلك الإنسان شيخا على حافة القبر، أو معتوها في بيت المجانين، أو مقعدا لا يفارق الفراش.

ولا أنا أنكر على الناس قيما ومعتقدات دينية واجتماعية وسياسية آمنوا بها وتواضعوا عليها، ثم لا أستغرب أن يموت الإنسان في سبيل الكرامة، وأن يستشهد في سبيل الحرية، ولكني أنكر على أي إنسان أن يميت أخاه الإنسان في سبيل أفكاره ومعتقداته ومصالحه.

كنز ثمين هو الإنسان، لا فرق في ذلك بين رضيع ويافع، بين شاب و أشيب، بين ذكر وأنثی، فنحن لا نملك من معرفة الغيب ما يخول لنا أن نحدد قيمة أي إنسان، ثم نجعل تفاوتا فاضحا بين قيمة إنسان وإنسان، فما أكثر العباقرة والعظماء الذين ما لمعوا في حداثتهم ! ولا كان آباؤهم وأمهاتهم على شيء من العبقرية والعظمة !

إني أنكر على الناس أن يجعلوا العمل أثمن من العامل، فالمعمل الأمثل هو الذي يعمل فيه الناس للناس، كل على قدر معرفته وطاقته، شاعرين بكرامة العمل وعزة النفس.

إن أفظع ما يتحمله الإنسان من أخيه الإنسان هو الذل، فالذل أمر مذاقا من الفقر، وأثقل وطأة من المرض، ولعل أنبل الناس في عقيدتي هم الذين لا يذلون إنسان ولا يذلون لإنسان، فمن عرف قيمته كإنسان قدر قيمة الناس أجمعين.


مخائيل  نعيمة
صوت العالم (بتصرف)

أولا: تأطير النص:

  • 1- صاحب النص: 
هو الكاتب اللبناني مخائيل نعيمة من مواليد سنة 1889م، من مؤسسي رابطة أدباء المهجر إلى جانب جبران خليل جبران ويوسف الخال وآخرون، كرس حياته للدفاع عن القيم الإنسانية، توفي سنة 1988م.

  • 2- نوعية النص:
نص قيمة الإنسان عبارة عن مقالة تفسيرية تندرج ضمن مجال القيم الإنسانية.

ثانيا ملاحظة النص:

  • 1- تحليل العنوان:


 أ- تركيبيا: 

  • قيمة: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، لمبتدأ محذوف تقديره: "هذه" وهو مضاف.
  • الإنسان: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

ب- دلاليا: 
يدل العنوان على أن للإنسان قيمة تميزه عن باقي الكائنات، لكنه لا يحدد ان تتجلى هذه القيمة.

  • 2- بداية النص:
 تبرز بداية النص أن قيمة الإنسان لا تقدر بثمن.


  • 3- نهاية النص: 
تبرز نهاية أن قيمة الإنسان تتجلى في رفض الذل لنفسه أو لغيره.


  • 4- فرضيات النص: 
للاستئناس قد يفترض المتعلمون اعتمادا على العتبات السابقة أن النص: 
  • سيبرز تجليات قيمة الإنسان.
  • سيقارن بين الإنسان وغيره من الكائنات.

ثالثا: فهم النص:

1- الشروح اللغوية:
  • بيد أن: غير أن.
  • الحسب: الشرف.
  • الوضاعة: اللؤم والخسة.
  • المعتوه: ناقص العقل.
  • الحداثة: سن الشباب.

2- الفكرة العامة للنص:
يبرز الكاتب أن قيمة الإنسان لا تتجلى فيما ما هو مادي وإنما قيمته في حفظ كرامته وكرامة غيره.

  • 3- الأفكار الجزئية:


الفقرات
المضامين
من بداية النص
إلى الأثمان
يعتبر الكاتب أن الإنسان أثمن ما في الوجود، بل إنه لا يقدر بثمن.
من بيد أن
إلى..أحيانا
مخالفة الناس لمعتقدات الكاتب، واعتمادهم على موازن متعددة لتحديد قيمة الإنسان.
من ولست أنكر
إلى ... العظمة
رفض الكاتب تقدير الإنسان بما هو مادي من ذهب وفضة، ورفضه قتل الإنسان من طرف أخيه الإنسان.
من إن أفظع
إلى آخر النص
أفظع ما قد يتعرض له افنسان هو الإذلال وإهدار الكرامة.

رابعا: تحليل قيمة الإنسان:

  • 1- الحقول الدلالية:
ما يزن به الكاتب قيمة الإنسان
ما يزن به الناس قيمة الإنسان
كيانه – فوق كل الموازين- لا نملك ما يخول لنا أن نحدد قيمة الإنسان – كرامة العمل – عزة النفس.
ما يحترفون وما يمتهنون- ما يملكون وما ينفقون- الأحساب والأنساب- الرتب والمقامات- الحسن والبشاعة- الجاه والوضاعة- معتقدات دينية واجتماعية وسياسية – رضيع أو يافع أو شاب- ذكر أو أنثى
التعليق على الجدول: نلاحظ أن معايير الناس لتقييم الإنسان متعددة، عكس معايير الكاتب الذي يرى أنه لا يمكلك الحق ليحددقيمة أي إنسان فيكفيه أن يكون إنسانا ليكون في نظر الكاتب كنزا ثمينا. 
  • 2- البنية التفسيرية للنص:
موقف الكاتب
معطياته التفسيرية.
أساليبه
الإنسان أثمن ما في الوجود وأثمن ما فيه كرامته.
*الإنسان لا يقدر بثمن.
* لا فرق بين كبير أو صغير. غني أو فقير.
*العامل أثمن من المعمل.
*إهدار الكرامة أسوء ما يمكن أن يتعرض له.
الاستفهام:  بماذا تزنه؟..
التوكيد:  إن أفظع ما يتحمله الإنسان...
التعجب: ما أكثر العباقرة والعظماء 
الطباق: - يعرفون≠ يجهلون - الحسن ≠ البشاعة - الجاه ≠ الوضاعة.
  • 3- قيم النص:
قيم إنسانية: قيمة الإنسان لا تقدر بثمن
                 أهم ما يملكه الإنسان هو كرامته

خامسا: تركيب نص قيمة الإنسان

يعتبر ميخائيل نعيمة أن الإنسان أثمن ما في الوجود ويستنكر إعطاء قيمة للإنسان على أساس عرقه أو لونه وحسبه ونسبه، كما يستنكر جعل قيمة الإنسان أقل من قيمة كل ما يوجد على الأرض، أو قتل الإنسان لأخيه الإنسان، أو اعتبار المعمل أهم من العامل، ويؤكد في نهاية النص على أن أسوء ما قد يتعرض له الإنسان ليس هو الفقر وإنما الذل وإهدار الكرامة. لذلك فالنص مناسبة للدعوة إلى تقدير قيمة الإنسان واحترام كرامته.

تعليقات

96 تعليقًا
إرسال تعليق
  1. الردود
    1. لا يوجد سياق مقام والامتل ويافح

      حذف
    2. نامو باكرا يا إيمان

      حذف
  2. شكرا لكم لقد ساعدتموني كثيرا 💞🤝

    ردحذف
    الردود
    1. لقد ساعدتموني على القراءة

      حذف
  3. مفيد جدا شكرا
    ❤❤🥰💋

    ردحذف
    الردود
    1. شكرأ بزااااااف حتش فدين اللغة العربية شكراً

      حذف
  4. مادا يعني كاتب مهجري

    ردحذف
    الردود
    1. يعني في بلاد المهجر ⭐

      حذف
  5. الردود
    1. ليس مفيدا فادني قليلا فقط

      حذف
  6. ❤🧡💛💚💙💜🤎🖤🤍💔❣💕💞💓💗💖💘💝💟💌

    ردحذف
  7. ؤ❤️❤️❤️❤️💕💕💕💕💕

    ردحذف
  8. بصراحة هذا الموضوع أفادني جدا جدا جدا جدا 😘😘 لكن نتمنا التجديد وشكرا لكم على هذا الموقع 👌💓💕❤💘💖💗💞💝💟

    ردحذف
  9. شكرا شكرا شكرا😚😚☺🤩🤩😍

    ردحذف
  10. شكرا لكم جدا جدا كان هذا مفيدا جداً جداً ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹😘😘😘😘😘😘😘😘

    ردحذف
  11. انت الافضل

    ردحذف
  12. شكرا جزيلا

    ردحذف
  13. الردود
    1. اويل على لكيكتب شكران هك وراه هك كتكتب" شكرا"

      حذف
  14. شكرا جزيلا لكم وعلى دروسكم لتلامدتي شكرا 😁😁😁

    ردحذف
  15. انا بغت بزااااااف ديل تمارين

    ردحذف
  16. ولكن اأستاد راك مدرتش التعليق على الصورة وخا راها كاينة صورة غير مبيناش

    ردحذف
  17. شكرا لكم جدا اريد ان جواب لهدا السؤال ماهو أسلوب الطباق ارجوكم اريد الجواب

    ردحذف
    الردود
    1. أسلوب الطباق يعني التضاد الذي يعني ضد الكلمة

      حذف
  18. شكرااااااااا قوقل

    ردحذف
  19. نسيت الاستنتاج

    ردحذف
  20. شكرا لكم على هذه المعلومات الفيدة .........صحيح اغلى مانملك هي كرامتنا

    ردحذف
    الردود
    1. الكرامة و الحرية ايضا

      حذف
  21. حتى حاج من داكشي لي بغيت

    ردحذف
    الردود
    1. Wlahila walakin b3da b3da kayna el ri7a dial el oslob

      حذف
  22. شكرا جزيلا

    ردحذف
  23. شكرا بزاف اشكركم

    ردحذف
  24. ☺️☺️☺️☺️😍

    ردحذف
  25. شكرا كثيرا

    ردحذف
  26. الحصة التانية؟

    ردحذف
  27. اريد. الحصة الثانية 💗

    ردحذف
  28. لا شيء مما اردته

    ردحذف
  29. لا يوجد اسلو ب في هذا التحضير

    ردحذف
  30. لو كان التركيب والتقويم اكثر طولا و تدقيا لكان افضل ، بيد ان الاجزاء الاخرى كانت فى المستوى
    وشكرا 😊

    ردحذف
  31. شكرا شكرا جزيلا لك على مجهوداتك الجبارة

    ردحذف
  32. انا هبة من المغرب هدا الموضوع ما شاء الله ❤️

    ردحذف
  33. شكرا جزيلا على الموضوع الجميل لا يخلو من درج فهم🎧🎮

    ردحذف
  34. شكرا جزيلا

    ردحذف
  35. شكرا ♥️♥️

    ردحذف
  36. أحسنت تابع

    ردحذف
  37. 🖕🏿🖕🏿🖕🏿🖕🏿🖕🏿🖕🏿

    ردحذف
  38. شكرا هذا افادني جد والله

    ردحذف
  39. شكرا لكم 🍈

    ردحذف
  40. شيء رائر شكرا لكم

    ردحذف
  41. شكرا جزيلا لكم

    ردحذف
  42. رائع جدا 😎

    ردحذف
  43. كلمة الإنسان حاط في الأفكار الجزىة

    ردحذف
  44. شكرا جزيلا نريد منك ايضا الوضعية البدئية

    ردحذف
  45. شكرا °^°

    ردحذف
  46. شكرا ❤️‍🔥❤️‍🔥

    ردحذف
  47. ثيكككككككككككك

    ردحذف
  48. كان هذا مفيدا جدا شكرا لكم ولكن قد نسيتم بعض المعلوما و على العموم كان هذا رائعا

    ردحذف

إرسال تعليق