تحليل نص الأغنية الأبدية "السنة الثالثة ثانوي إعدادي"

تحضير نص الأغنية الأبدية "السنة الثالثة ثانوي إعدادي"

المجال: القيم الوطنية الإنسانية.
المكون: النصوص القرآنية.
العنوان: الأغنية الأبدية.
الكتاب المدرسي: المختار في اللغة العربية.

نص الانطلاق:

الأغنية الأبدية.

كان الليل وكان بلد الهنود يلتف بظلام شديد حالك، ورغم ذلك كانت مجموعة من الرجال تتقدم عبر الدرب الممتد على طول خليج (الثعابين) مختبئين تحت الأحراج الكثيفة، كانو يتقدمون بخطوة الذئب ويتجنبون وطء الأغصان الصغيرة ، دون أن يهمسوا بكلمة، كان "الداكوتاش" قد اندفعوا لساحة الحرب وها نحن نرى المحاربين يسرعون لمفاجاة العدو قبيل حلول الصباح، كانو يسيرون ويركضون في صمت وكانت تتقدمهم قوة استطلاع فيما ظلت المؤخرة إحدى الفريقات لتحميهم من أية مفاجأة، وانحدر الدرب عن المرعى، ليقودهم نحو أيكة صغيرة ((لنسترح)) قال لهم الزعيم رافعا صوته لأول مرة وأضاف: (( المكان معزول يمكننا أن نشعل نارا)) وعلى الفور جمع المحاربون كومة من الأعشاب والأخشاب المتساقطة، وسرعان ما التمعت النيران فجلسوا حولها في استرخاء أخذ البعض يصلح حذائه المقطوع، فيما رجع بعضهم الى الأقواس والسهام بينما أخد آخرون يعدون وجبة للأكل وأثناء انتظارهم العشاء، أخذ البعض يحكون حكايات معارك ومغامرات عجيبة حدثت منذ زمن بعيد جدا، كانوا يتحدثون عن طلسم ذي قوة خارقة، كان قد حافظ على حياة العديد من المحاربين. وكانو يحكون كيف أن جعبة سحرية كانت تحول سهام الأعداء إلى سلاح يرتد الى قلب من أطلقوها، وكانت النار تصغي – في صمت – لتلك الحكايات وهي تطلق دخانها حتى أطراف الأوراق الخضراء ولكن، في اللحظة التي قام بها عجوز أشيب ليؤدي الصلاة الرسمية، أخذت النار ترتفع وتصطك وهي تلقي بالشرر في كل الاتجاهات.

وفي اللحظة نفسها، حدثت ظاهرة أشد غرابة فقد ارتفع غناء من بين الأشجار المجاورة ارتفع الصوت واتسع إلى أن ملأ الأيكة كلها بترنيمه، ثم رق وامتد ناعما ليختلط بتنهيدات الريح فهمس الزعيم: ((اطفئوا النار)) وابتعد في الظلام وبدا القمر وكأنه يستجيب لأوامر سرية، فخرج عندذ من بين السحب، فأضاء انعكاس ضوئه الشاحب جذوع أشجار البتولا الفضية وتقدم المحاربون – في حذر – بين الأعشاب الرطبة، وهم يراقبون حذرين ظلال الأشجار المحنية التي كانت تتأرجح مع الريح. كان الغناء مستمرا أبدا، وكان يتزايد وضوحها كلما اقتربوا من شجرة دردار أعلى من كل الاشجار الأخرى، في الحد الأقصى من الغابة الصغيرة عندئذ تحلق المحاربون في دائرة واسعة حول الشجرة الغامضة. وأخذوا يتقدمون ببطء خطوة خطوة، وأخذت دائرتهم تضيق والغناء يتصاعد، إلى أن بلغ ذروة النغمة العالية، فانطفأ بالسرعة التي بدأ بها و بدأ المحاربون – الذين تجمعوا، الآن، تحت شجرة الدردار الجليلة يفحصونها من أعلى لأسفل، وهم يفتشون جذعها الذي أتلفته تقلبات الجو وجذورها المتشابكة. عندئذ وداخل تجويف بين الجذور، اكتشفوا كومة صغيرة من عظام هيكل عظمي كساه البياض. كانت بقايا محارب مجهول، وبجوار الجمجمة كان يرقد قوسه المحطم، وعن بعد قليل، كانت بعض السهام مبعثرة. فقال لهم الزعيم محطما الصمت المسترخي بالمكان، "ماسمعناه لتونا ورأيناه يشير إلى أن هذا المكان هو آخر مكان ارتاح فيه بطل ضحى بحياته من أجل الاخرين". ثم واصل كلامه : إن الموت نفسه لايمكن أن يخرس صوت بطل كهذا. إن غناءه يستمرء بلا كللء إلى أن تسمعه آذان الأحيإ في نهاية الأمر ويلتقطوا رسالته وهو ما حدث للتو. يقع على عاتقنا أن نكون لسان حال هذه الأغنية والرسالة التي ترددها عن أكثر الواجبات الإنسانية قداسة: واجب التضحية بالنفس فداء للآخرين. علينا أن نصون هذه الترنيمة في ذاكرتنا، وأن نركع لأوامرها، إلى أن يحين اليوم الذي نصل فيه إلى "بلد الظل". عندئذ لن تموت أغنيتنا – هي الأخرى – مثل هذه الترنيمة، وسيظل صداها أبديا.

من أساطير الهنود الحمر، ترجمة راوية صادق، مجلة الكرمل.

عدد 16، 1985. ص: 286 وما بعدها (بتصرف).

أولا: ملاحظة عتبات نص الأغنية الأبدية "السنة الثالثة ثانوي إعدادي":

1- مصدر النص: نص "الأغنية الأبدية" مقتطف من مقال بعنوان "من أساطير الهنود الحمر" الصادر في العدد 16 من "مجلة الكرمل".

3- نوعية النص:
النص عبارة عننص سردي أسطوري يندرج ضمن مجال القيم الإنسانية.

ثانيا: ملاحظة نص الأغنية الأبدية "السنة الثالثة ثانوي إعدادي":

1- تحليل العنوان:

أ- تركيبيا: جملة اسمية حذف خبرها، تُعرب على الشكل التالي:

الأغنية: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الأبدية: نعت تابع لمنعوته في الرفع.

والخبر محذوف تقديره: "أسطورة"

ب- دلاليا: الأغنية إبداع إنساني يعبر من خلاله الإنسان عن أفراحه أو أحزانه، والأبدية توحي بالخلود والاستمرار مما يضفي عليها صفة الأسطورية بالنسبة للمخلوقات لأن الخالق وحده الدائم.

2- بداية النص:
فيها مؤشرات دالة على سردية النص (المكان – الزمان – الشخصيات)، بالإضافة إلى مؤشرات أسطورية تتجلى في بعض الأمكنة الخيالية (خليج الثعابين – بلد الظل ...)، وتتحدث عن استعداد الهنود الحمر للحرب.

3- بداية النص:

تشير إلى الأغنية التي وردت في العنوان وتحدد مصدرها.

4- فرضيات النص:

من خلال تحليل العتبات السابقة نفترض أن النص:

سيعرف بالأغنية الأبدية.
سيبين مصدر الأغنية الأبدية.
سيسرد الأسطورة التي أنتجت الأغنية الأبدية. ↚

ثالثا: فهم نص الأغنية الأبدية "السنة الثالثة ثانوي إعدادي":

1- الشروح اللغوية:

حالك: شديد السواد.
الأحراج: المكان الكثيف الشجر.
الأيكة: الشجرة العظيمة ذات أغصان كثيفة وملتفة حول بعضها.
كلل: تعب وعياء.

2- المضمون العام:

حكاية المحارب الهندي الذي ضحى بنفسه لأجل وطنه، وترك قصته عبرة لكل محارب عاشق للحرية ورافض للمحتل.

3- المضامين الجزئية:

الفقرات	الفكرة المتضمنة
من بداية النص إلى المرعى	استعداد الهنود الحمر لمواجهة العدو ومفاجأته.
من ليقودهم إلى الاتجاهات	استراحة المحاربين وشغل وقتهم بأمور عدة أهمها سرد بطولاتهم الأسطورية.
من في اللحظة إلى المتشابكة	انبعاث صوت غريب بين الأشجار وبحث المحاربين عن مصدره.
من عندئذ إلى آخر النص	اكتشاف مصدر الصوت وسر تلك الأغنية الأبدية.

رابعا: تحليل نص الأغنية الأبدية "السنة الثالثة ثانوي إعدادي":

1- الحقول الدلالية:

معجم الحقل الأسطوري	معجم الحقل الحربي
خليج الثعابين – الداكاتوش – زمن بعيد جدا – جعبة سحرية – الصلاة الرسمية – طلسم – قوة خارقة – ظاهرة أشد غرابة – أوامر سرية – بلد الظل …	ساحة الحرب – المحاربين – العدو – قوى استطلاع – الأقواس – معارك – سهام – سلاح – قوس – محارب – التضحية – فداء ...

التعليق على الجدول: إذا استحضرنا أن الهنود الحمر يسعون إلى جعل حروبهم وتضحياتهم أسطورة أبدية فإن المعجم الأسطوري يعزز المعجم الحربي ليضفي عليه صفة الأبدية.↚
2- الرمزية:

الرمز	دلالته
الأغنية	تستعمل للفرح والحزن وترمز للحرية والتضحية.
خليج الثعابين:	اسم مكان لكنه رمز للدلالة على السم والخطورة، والقتل من أجل الحياة.
بلد الظل:	يرمز للراحة والاستقرار والطمأنينة التي ينشدها الهنود بعد نيل الحرية.
المحارب المجهول	رمز لكل إنسان مضح ومناضل ليضع كل منا نفسه مكانه ويقتدي به.
طلسم:	يرمز إلى الغموض والسحر والسر الخفي.

3- البنية السردية للنص:

البداية	عمليات التحول			النهاية
البداية	الحدث المحرك	العقدة	الحل	النهاية
ـــــــــــــ	تسلل الهنود الحمر لمباغثة العدو	انبعاث صوت غريب بين الأشجار وبحث المحاربين عن مصدره.	اكتشاف مصدر الصوت وسر تلك الأغنية الأبدية	ــــــــــــــــ

4- زمكانية النص:

الزمان	المكان
الزمن الخاص: الإجازة الأسبوعية.	المكان الخاص: رام آلله – تل أبيب.
الزمن العام: زمن الاحتلال.	المكان العام: أرض فلسطين المحتلة – إسرائيل.

5- قيم النص:

قيمة وطنية: التضحية في سبيل حرية الوطن.

الوفاء لشهداء الوطن.

قيمة إنسانية: الشجاعة والبطولة والإصرار والتحدي.

خامسا: تركيب نص الأغنية الأبدية "السنة الثالثة ثانوي إعدادي":

نص الأغنية البدية نص سردي مقتطف من أساطير الهنود الحمر، يحكي قصة كثيبة من محاربي الهنود الحمر متوجهة لمباغثة العدو، وفي طريقها تسمعه صدى أغنية فتتبع مصدره، وتكتشف أن الأغنية صادرة من كومة عظام محارب مات وهو يدافع عن وطنه، ولكن أغنيته أغنية الوفاء والفداء ستبقى مستمرة لترشد المحاربين المدافعين عن أوطانهم.

يسعى النص إلى ترسيخ قيمة الوفاء لروح الشهداء الذين ضحوا بأنفسهم فداء لأوطانهم.

مدونة اللغة العربية

القائمة الرئيسية

الصفحات