القائمة الرئيسية

الصفحات

تطبيقات النعت / تطبيقات التوكيد


المجال: السكاني.
المكون: التطبيقات.
العنوان: النعت والتوكيد.

        I.            تطبيقات النعت:

1)      حدد النعت ونوعه في الجمل التالية:
الجملة
المنعوت
النعت
نوعه
يَحْمِي الْمُوَاطِنُ الصَّالِحُ وَطَنَهُ.



هَنَّأْتُ الأبَ النَّاجِحَ ابْنُهُ.



سَمِعْتُ دَرْساً يَسْهُلُ فَهْمُهُ.



أُدَرِّسُ طُلاَّبًا أخلاقُهُم عاليَّةٌ




2)      اجعل النعت في الجملة التالية: " سَمِعْتُ دَرْساً يَسْهُلُ فَهْمُهُ"
-          نعت مفرد حقيقي: 
-          نعت جملة اسمية: 
-          نعت مفرد سببي: 

      II.            تطبيقات التوكيد:

1)      حدد التوكيد ونوعه في الجمل التالية:
الجملة
المؤكد
التوكيد
نوعه
-   شَاهَدَتِ العَائِلَةُ كُلُّهَا الفِيلْمَ



-   سَاهَمْتَ أنتَ في الدَّرْسِ



-  نصحتُ التلميذَ نفْسَهُ



تَقَبَّلَ هوَ النصيحةَ




2)      كون جملتين تتضمن توكيدا معنويا:
-          الجملة الأولى:
-          الجملة الثانية:
3)      كون جملتين تتضمنان توكيدا لفظيا:
-           الجملة الأولى:
-           الجملة الثانية:
4)      أعرب الجملة التالية: سَاهَمَ التلميذُ المُجتهِدُ عينُهُ في التجربةِ
سَاهَمَ: 
التلميذُ: 
المُجتهِدُ:
عينُه:
في : 
التجربةِ: 

تصحيح: تطبيقات النعت / تطبيقات التوكيد

        I.            تطبيقات النعت:

1)      حدد النعت ونوعه في الجمل التالية:
الجملة
المنعوت
النعت
نوعه
يَحْمِي الْمُوَاطِنُ الصَّالِحُ وَطَنَهُ.
المواطن
الصالح
مفرد حقيقي
هَنَّأْتُ الأبَ النَّاجِحَ ابْنُهُ.
الأب
الناجح
مفرد سببي
سَمِعْتُ دَرْساً يَسْهُلُ فَهْمُهُ.
درسا
يسهل فهمه
جملة فعلية
أُدَرِّسُ طُلاَّبًا أخلاقُهُم عاليَّةٌ
طلابا
أخلاقهم عالية
جملة اسمية

2)      اجعل النعت في الجملة التالية: " سَمِعْتُ دَرْساً يَسْهُلُ فَهْمُهُ"
-          نعت مفرد حقيقي: سمعت درسًا سهلاً
-          نعت جملة اسمية: سمعت درسًا فَهْمُهُ سهلٌ
-          نعت مفرد سببي: سمعت درسًا سهلاً فهمُهُ

      II.            تطبيقات التوكيد:

1)      حدد التوكيد ونوعه في الجمل التالية:
الجملة
المؤكد
التوكيد
نوعه
-   شَاهَدَتِ العَائِلَةُ كُلُّهَا الفِيلْمَ
العائلة
كلها
معنوي
-   سَاهَمْتَ أنتَ في الدَّرْسِ
التاء المتحركة
أنت
لفظي
-  نصحتُ التلميذَ نفْسَهُ
التلميذ
نفسه
معنوي
تَقَبَّلَ هوَ النصيحةَ
ضمير مستتر
هو
لفظي

2)      كون جملتين تتضمن توكيدا معنويا:
-           دخل الممثلون كُلُّهم إلى المسرح
-          حضر الضُّيُوفُ جَمِيعُهم
3)      كون جملتين تتضمنان توكيدا لفظيا:
-           اِلْزَمْ اِلْزَمْ بيتك
-           نَصَحْتُك أنت ولم تقبل النصيحة
4)      أعرب الجملة التالية: سَاهَمَ التلميذُ المُجتهِدُ عينُهُ في التجربةِ
سَاهَمَ: فعل ماض مبني على الفتح
التلميذُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
المُجتهِدُ: نعت تابع لمنعوته في الرفع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
عينُهُ: توكيد معنوي تابع للمؤد منه في الرفع، وهو مضاف، والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
في : حرف جر
التجربةِ: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات