الكتاب الأبيض (الجزء الأول - الاختيارات والتوجهات التربوية)
يعتبر الكتاب الأبيض الصادر عن وزارة التربية الوطنية بالمملكة المغربية (يونيو 2002)
وفي هذا المقال، نقربكم باختصار من أبرز محاور الجزء الأول من الكتاب الأبيض والمعنون بـ "الاختيارات والتوجهات التربوية العامة المعتمدة في مراجعة المناهج التربوية"
فلسفة التربية والاختيارات الكبرى في الكتاب الأبيض
ينطلق الكتاب الأبيض من العلاقة التفاعلية الحتمية بين المدرسة والمجتمع، باعتبار المدرسة قاطرة للتقدم الاجتماعي والإنماء البشري
تكوين شخصية مستقلة، متوازنة، ومتفتحة للمتعلم المغربي
. تمثل واستيعاب إنتاجات الفكر الإنساني والحضاري
. إعداد الناشئة للمساهمة في النهضة الاقتصادية والعلمية والتقنية للبلاد
.
المداخل البيداغوجية الكبرى حسب الكتاب الأبيض
اعتمدت لجان مراجعة المناهج في الكتاب الأبيض ثلاثة مداخل أساسية لتجديد الفعل التعليمي التعلمي وهي:
التربية على القيم: استحضار قيم العقيدة الإسلامية، الهوية الحضارية ومكوناتها، قيم المواطنة، وقيم حقوق الإنسان ومبادئها الكونية.
تنمية الكفايات: بناء كفايات متمحورة حول تنمية الذات، كفايات استراتيجية، تواصلية، منهجية، ثقافية، وتكنولوجية.
التربية على الاختيار: تمكين المتعلم من أدوات اتخاذ القرار وبناء مشروعه الشخصي الدراسي والمهني وفق توجيهات الكتاب الأبيض.
المستجدات الهيكلية وتنظيم الدراسة في الكتاب الأبيض
جاء الكتاب الأبيض بتغييرات جذرية على مستوى تنظيم السنة الدراسية وهيكلة الأسلاك، أبرزها ما يلي:
التعليم الابتدائي والأولي: إدماج التعليم الأولي وتجزيء الابتدائي إلى سلكين (أساسي ومتوسط)، مع اعتماد نظام السنتين الدراسيتين (دورتين) عوض الثلاث دورات كما نص عليها الكتاب الأبيض
. السلك الإعدادي: تنظيم الدراسة في ست دورات والحصول على دبلوم السلك الإعدادي، مع ربطه بالتأهيلي عبر الجذع المشترك بحسب مقتضيات الكتاب الأبيض
. السلك التأهيلي: إحداث نظام الأقطاب الخمسة الكبرى (قطب التعليم الأصيل، قطب الآداب والإنسانيات، قطب الفنون، قطب العلوم، وقطب التكنولوجيات)، واعتماد نظام "المجزوءات" (غلاف زمني محدد في 30 ساعة للمجزوءة الواحدة) لضمان المرونة والتشجيع على التعلم الذاتي استناداً إلى الكتاب الأبيض
.
لماذا تحتاج إلى قراءة وتحميل الكتاب الأبيض؟
يعتبر هذا المرجع التاريخي الموجود في الكتاب الأبيض أساساً لا غنى عنه لكل أستاذ باحث، طالب دراسات عليا، مترشح لمباريات الإطعام التربوي (مفتشين، أطر الإدارة، أساتذة)، وكل مهتم بالشأن التعليمي بالمغرب، لفهم الأصول البيداغوجية للمناهج الدراسية وكيفية بناء البرامج التعليمية.
تعليقات
إرسال تعليق