القائمة الرئيسية

الصفحات

تحضير نص جامعة القرويين (الثانية إعدادي)

تحليل نص جامعة القرويين (الثانية إعدادي)

المجال: القيم الوطنية الإنسانية
المكون: النصوص القرائية
العنوان: جامعة القرويين
الكتاب المدرسي: المفيد في اللغة العربية.


نص الانطلاق:


في مدينة فاس من المغرب الأقصى على العدوة الغربية التي تنتسب إلى الوافدين عليها من القيروان، يقوم جامع القرويين الذي يرجع إليه الفضل في استمرار الوجود الإسلامي واللغة العربية بهذه الديار وسائر أطراف أفريقيا. ذلك أن دوره لم يقتصر على استقبال المؤمنين صباح مساء لأداء صلواتهم، ولكنه تجاوره إلى المركز الذي كان مصدر إشعاع فياض على مختلف جهات المغرب الكبير، وعلى بعض بلاد المشرق وعلى مدن الأندلس.
كان الجامع الوحيد في دنيا الإسلام الذي يتوفر على أقدم صومعة ثبتت إلى الآن، وعلى نفس التصميم الذي خط لها من أحد عشر قرنا. هذه الصومعة التي كانت قدوة لسائر مآذن المدينة الثمانمائة لتوفر مرصدها وغرفتها على أقدم الساعات المائية في العالم، حتى إن أول ظهور لما اخترع من الساعات العصرية في أوروبا كان في غرفة الصومعة، مما يدل على العناية بها.
وقد ضمت رفوف خزانتها العلمية الكبرى من عيون المخطوطات ونفائس الكتب، ما كان حديث المجالس في وقتها، مما يعطي فكرة عن المواد المدروسة والمناهج المقررة. وقد ازدهرت الحياة الفكرية بها، وعقدت سوق أسبوعية بالمزاد العلني للمخطوطات في جانب من الجامع، كما أنشئ وثلاثون فرعا للخزانة، بعد المساجد الصغرى التي كانت تابعة للقرويين.
وقد شيدت إلى جانب القرويين طائفة من المدارس الداخلية لاستقبال الطلاب، توفرت على عدد من قاعات الدروس، وقد طرزت ووشيت بروائع الفسيفساء، وآوت آلاف الأسر من مختلف الجهات المغربية. ويرجع الفضل القرويين في تجمع أكبر عدد من القبائل والعشائر في مدينة فاس، و أغرت طائفة من الأندلسيين والإفريقيين بالترحال إليها.
وقد كان لعلمائها دور كبير في نشر العلم والمعرفة بالمغرب و المشرق، وعم إشعاعها الأجانب الذين كتبوا عنها واستفادوا منها گ «سيلفيتر» الثاني. وتصدر أبناؤها لتدريس العربية في جامعات أوروبا القديمة في عهودها اللاحقة.
ولم يقتصر فضلها على أولئك العلماء الأعلام من درجوا بين أساطينها، ولازموا زواياها، واعتلوا كراسيها، ولكنه تعداه إلى الفضليات من نساء فاس اللاتي كن يقصدن الأروقة الخاصة التي تشرف على المجالس العلمية، فكانت العرائس في خدورهن على بينة من أمور دينه ودنياهن، لأنهن تلقين في دور الفقيهات ما تلقته هؤلاء بدورهن عن شيوخهن.
وعليها كان المغرب يعتمد في تكوين مختلف أطره، وبها تخرج كبار العلماء ورجال القضاء ممن زاولوا عملهم في مدينة فاس نفسها، أو في مدن أخرى من المغرب وأفريقية والأندلس، ومنها صدر السفراء إلى أقاصي البلاد، فكانوا مثلا في الإخلاص والصراحة والنصح.
وكل الشخصيات المغربية التي لمعت أسماؤها بالمشرق، كانت تنتسب إلى القرويين: ابن العربي، ابن بطوطة، ابن خلدون، المقري ...



د.عبد الهادي التازي.

أولا: تأطير النص:

  • 1- صاحب النص: 
هو المفكر المغربي الدكتور عبد الهادي التازي من مواليد مدينة تازة سنة 1921، من خريجي جامعة القرويين بفاس، وحاصل على شهادرة الدكتوراه في جامعة الاسكندرية في موضوع "جامعة القرويين"، توفي سنة 2015.

  • 2- نوعية النص:
النص عبارة عن مقالة إخبارية تندرج ضمن المجال الحضاري.

ثانيا ملاحظة النص:

  • 1- تحليل العنوان:


 أ- تركيبيا: 

  • جامعة: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، لمبتدأ محذوف تقديره: "هذه" وهو مضاف.
  • القرويين: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.

ب- دلاليا: 
جامعة القرويين هي أقدم جامعة في العالم لازالت تخرج الطلبة إلى يومنا هذا، تأسست على يد فاطمة بنت محمد الفهري القيرواني سنة 245، وتعتبر او جامعة تبتكر مسمى الكراسي العلمية ومفهوم الدرجات العلمية، كانتفيالبداية جامعا للصلاة وكانت تلقى فيه الدروس العلمية ليتم توسيعه بعد ذلك.

  • 2- التعليق على الصور:
 صور فوتوغرافية من أسفل ومن أعلى لصحن جامعة القرويين تبرز جمالية المعمار المغربي الأندلسي.


  • 3- علاقة العنوان بالصورة: 
علاقة توضيحية فالعنوان يشير جامعة القرويين والصورة تبرز جانبا من هذه الجامعة.


  • 4- فرضيات النص: 
للاستئناس قد يفترض المتعلمون اعتمادا على العتبات السابقة أن النص: 
  • سيعرف الكاتب بجامعة القرويين.
  • سيصف جمال المعمار في جامعة القرويين.
  • سيتحدث عن الدور العلمي لجامعة القرويين.

ثالثا: فهم النص:

1- الشروح اللغوية:
  • مرصد: غرفة لمراقبة الأهلة.
  • نفائس: جمع نفيس وهو ذو القيمة العالية سواء أكانت قيمة مادية أو معنوية.
  • وُشّيَت: زُينت.
  • الأساطين: جمع أسطوانة، أي العمود.

2- الفكرة العامة للنص:
تعريف الكاتب بجامعة القرووين مبرزا دورها العلمي والاجتماعي والثقافي، ومساهمتها في تكوين الأطر المغربية.

  • 3- الأفكار الجزئية:


    الفقرات
    المضامين
    من بداية النص
    الأندلس
    تحديد الموقع الجغرافي لجامعة القرويين ودورها في الحفاظ على الدين الإسلامي واللغة العربية في المغرب الكبير.
    من كان الجامع
    إلى ... للقرويين
    توفر جامع القرويين على أقدم صومعة وأقدم الساعات المائية وأعظم خزانة علمية.
    من قد شيدت
    إلى ... اللاحقة.
    استقطاب الجامعة للطلبة من مختلف مدن المغرب وخارجه.
    من لم يقتصر
    إلى آخر النص
    دور جامعة القرويين في تعليم النساء وتكوين الأطر المغربية.

    رابعا: تحليل نص جامعة القرويين (الثانية إعدادي)

    • 1- الحقول الدلالية:
    الحقل الاجتماعي
    الحقل العلمي
    المدارس الداخلية - آوت آلاف الأسر - تجمع أكبر عدد من القبائل- - أغرت الأندلسيين والأفارقة بالترحال إليها- العرائس في خدورهن- دور الفقيهات...
    خزانتها العلمية الكبري - عيون المخطوطات - نفائس الكتب - الحياة الفكرية - تدريس العربية - جامعات أوربا - العلماء الأعلام - المجالس العلمية - الفقيهات ...
    التعليق على الجدول: نستنتج أن جامعة القرويين لم تكتفي بدورها العلمي فقط بل تجاوزته إلى أدوار اجتماعية، كتعليم المرأة واستقبال الطلاب.
    • 2- قيم النص:
    قيم اجتماعية: الاهتمام بتدريس المرأة.
    قيمة حضارية: دور القرويين في التعريف بالمغرب على الصعيد العالمي.

    خامسا: تركيب نص جامعة القرويين (الثانية إعدادي)

    يبرز الكاتب القيمة العلمية والحضارية لجامعة القرويين حيث إنها مركز علمي تجازت أصداؤه الحدود المغربية، كما أن قيمته الحضارية محط إعجابٍ عالمي، فهو يمتلك إحدى أقدم الصواع في المدينة، وعلى أقدم الساعات المائية في العالم، إضافة إلى مساهمته في ازدهار الحياة الفكرية في المغرب لتوفره على أعظم الخزائن العلمية.
    إلا أن دوره لم يقتصر على الجانب العمي فقد ساهم في تنوع ساكنة مدينة فاس باستقباله للطلاب من مختف بقاع العالم، كما ساهم في تعليم النساء وتكوين الأطر المغربية التي لمع نجمها شرقا وغربا.
    هل اعجبك الموضوع :

    تعليقات